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12-27-2010 #21
被揍只是"果", 要知道"因", 才能做出正確的處理.
不管"因"是什麼, 只要不是太誇張, 小孩子的事, 就讓他們自己解決.
在學生時代, 你有打過人嗎? 你有被人打過嗎?
若沒有, 那恭禧你, 你有個平安快樂的學生時代;若有, 那也恭禧你, 你有個精彩與眾不同的學生時代.
當你打人(或被打), 回到了家, 你會如何面對你的父母? 是隨便找個藉口? 還是一五一十的說出?
跌倒, 會使你更堅強的..(除非一槍斃命)
過份的保護會讓孩子失去對事情的處理判斷的能力, (就像新店擋車王一樣, 都幾歲的人了, 還有父親出來收尾)
不經一事, 不長一智. 要幫, 也要讓孩子有收獲的情況下幫忙(出頭), 這樣子才有義意.
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12-27-2010 #22
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12-27-2010 #23
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12-27-2010 #24
不要惹事,也不怕事。
話語威脅,笑笑即可。
人少就打,人多就跑。
我講很多耶~~但主要是“誰都動不了你,但不要惹事,真勢不可檔,以下幾個人名給你用,某某某~某某某~某某某~某某某~某某某~某某某~某某某~某某某~某某某~某某某~某某某~“
哈哈!發現自己也很流氓。
基本上,兩小孩小學至高中沒什大事~~後來發現我老二靠自己還是高中的“仲裁者“。靠嘴皮子喔~不是拳頭。
我家老二保送台科大北科大,他一直想北上,我勸誘他留在雲科大的話語是“在雲科大是自己的故鄉,你絕對是雲科大第一大尾,北上後你老子也罩不住,子彈打不到那麼遠“。用語很奇怪嗎?他可是恭謙有理很努力自身本分的英俊小孩,剛去一家日本料理打工三天,老闆都想把女兒嫁給他了。此篇文章於 12-27-2010 19:43 被 2u16888 編輯。
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12-27-2010 #25
是不是只有我覺得C的選項很怪..........
還沒了解真相前就先跟別人道歉......如果真的是小孩被欺負呢?
小孩看在眼裡.....心理創傷會更大.............
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12-27-2010 #26
依我的看法, 事出必有因是沒錯, 但是先動手打人的就不對, 沒有什麼好說的! 現在的學生只敢欺負弱小, 殊不知哪一天會碰壁遇到真的"壞人"!! 網路上看到一堆霸凌的影片...真的不懂現在的小孩是哪一根毛歪了, 腦子沒半點東西, 只知道做些五四三~ 說實在我管他家庭背景怎樣, 多可憐多可憐才走上不良少年, 乾我闢室! 這種敗類砍掉重練比較快!!
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12-27-2010 #27
小弟我也是教育工作者
我自己還是學諮商輔導的 而且我也在大學兼課
但是面對現在基層教育的問題
不在體罰 不在霸凌 而且我們拿學生沒皮條
那些專家學者說(包括那個我覺得超爛的教育部長)教師要充實專業知能
哼!論諮商輔導 他們還沒我專業
問題就在一個基層教師每天處理大大小小事情 還要改一百多本作業本
你說他能花在特殊學生(還不包含特教生 因為現在回歸主流 所以他們也會在一般班級)
多少時間?而且顧了那些學生 其他學生怎麼辦?
教育部只會出一張嘴說:你們是專業 所以教材要自己編 練習要自己編 測驗要自己編
一個國小級任導師要教國語數學社會 還有其他有的沒的
前一陣子來學校評鑑 教授們還會說:你們月考考卷沒有做試題分析
笑話!你一天24小時 哪來這麼多時間做這些事情?
你看那些優良教師充其量也只能專長一科 編一科教材
國中還是分科 國小包班制 你來編三科教材試試看!
好!撇開這些不談 坦白講 學生作業不寫 上課講話 搗蛋 你能怎樣?
專家們說要有耐心 愛心 沒錯!這我都知道 我如果一小時收三千五百塊諮商費
我當然有耐心 有愛心 反正諮商室裡 就我和個案一對一 我也不擔心他打我或打其他人
我也不擔心他不吃午餐 或是去摔餐盤
但是學校裡什麼都會發生
試問:你在上課時遇到學生鬧場 你要怎麼辦? 其他學生呢?
在諮商室裡反正是論時間收費 也不用擔心兩個人大眼瞪小眼
但是在教室裡你花了十分鐘和他溝通 那其他人是不是晾在一邊?
你光是找人送他去輔導室就有困難了(如果他願意乖乖去 就不會來鬧場了) 你要怎麼做?
我也不想修理小孩 也不想懲戒小孩
但是其他小孩的受教權益誰來維護?
你說是老師上課太爛 學生不想學 現在每個學生寵的像寶貝一樣
各位可以試著去學校上課一天 看看你能用什麼方式使出渾身解數來讓他們把國語數學社會通通學好
人本的森林小學 家長還要面試 認同教育理念才可以進去 還要強迫參加說明會
笑話!這是因材施教嗎?這是有教無類嗎?
家長負擔得起這樣的學費 還願意參加他們的活動
這不是上層社會才做的出來的?
國中小義務教育 家長連聯絡簿都不簽名了 你還請他來
我以前就遇到過小孩在便利超商偷東西 被店家逮到 店家都要移送法辦了
我打電話給家長:家長竟然說他現在上班沒空!
這還是家境不錯的了!那差的怎麼辦?誰來管他?
今天不是光發牢騷而已 而是感慨 我們的教育真的病了
少數人說什麼 政策就遷著走 人家國外完善的配套措施一樣也沒有
教育部光說要強化輔導 大家可以看看教育部到底做了什麼?
他連經費都不調整 怎麼有足夠的人來輔導學生
各位還是替自己的小孩多禱告吧!此篇文章於 12-27-2010 22:05 被 erickson 編輯。
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12-27-2010 #28
台灣的教育真的是需要大革新
不只是道德教育,專業教育也是議題
在以前的時代裡,很多能成為專業人材的學生
都因為非專業科目而被刷掉了
而父母也盲目的希望孩子學習主流或是高收入的行業
殊不知"行行出狀元"這句話,應該從孩子的興趣與專長去培養
至於道德,真的不知道現在書讀到背後去了,還是怎樣
我印象中,小時候在公開場合吃飯,坐在椅子上連屁都不敢放
現在是到處跑到處撞,撞到不道歉就算了,連父母都不管.... 唉!
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12-27-2010 #29
我一定會先問原因!
我小時後,也是一個原則,就是 不歁負別人!但也不會讓別人歁負的了我!
今天只要讓別人看到你被歁負了!你不出聲不還擊!以後也一樣有別人會來歁負你!
我說的歁負是那種,我們沒做錯事!別人純看你不爽來找嘛煩的!
但是如果我的小孩是那種 擋救護車不給過的! 我一定好好的打他!和打我自已!因為是我沒教好!
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12-27-2010 #30
其實那些霸凌的人長大後,大部分狀況都不好,
往往都為了逞一時之快,一時威風,
結果養成了吃不了苦,
一遇到困難就生氣,一遇到麻煩就逃避
越是如此,意志越是薄弱,生活過的越是差
長大後聽說以前的一些同學狀況
霸凌的壞同學,不是欠債,就是兩手空空,
更糟的就不談它了....
小孩被人家打,為人父母的一定很難過.
首先就應該先去關心孩子,
在關心的同時也要孩子引以為戒,
不要像打人的人那樣,那是意志薄弱的表現,
還要聊聊,並一同找出解決的辦法,
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